ESTATUS LEGAL Y

LOGROS

El Colegio Filadelfia para Sordos fue fundado en Bogotá, Colombia en 1986. Los seis propósitos de ésta institución son: la vida cristiana, bilingüismo y biculturalismo, desarrollo de liderazgo, la investigación, acceso a la educación formal y el intercambio de conocimientos. Estructura y legalidad La Asociación Cristiana Manos en Acción fue fundada en 1995 como la estructura legal para el Colegio. Está registrada en la Oficina de Personerías Jurídicas de la Alcaldía Mayor de Bogotá, bajo la Resolución 036 del 26 de enero de 1995, y en las oficinas de Impuestos y Aduanas Nacionales -DIAN- y en la Cámara de Comercio de Bogotá -CCB- en el Libro I de las Entidades Sin Ánimo de Lucro. El Colegio es reconocida oficialmente por la Secretaría Distrital de Educación mediante la Resolución 13050 del 14 de mayo de 2014; la Secretaría de Educación Distrital es la entidad responsable por vigilar a los colegios de Bogotá. El Colegio es dirigida por la Rectoría, el Concejo Directivo y el Concejo Académico. Escala y alcance El Colegio tiene un equipo de trabajo de licenciados, guía intérpretes para los estudiantes sordociegos, coordinadores, secretarias, empleados de servicios generales y la rectora. Los encargados de la contaduría y la revisoría fiscal tienen contrato de prestación de servicios. Hay una baja tasa de rotación de personal; la gran mayoría ha trabajado un mínimo de 6 años y algunos han estado por un período de hasta más de dos décadas. La Rectora es la fundadora del colegio. Logros Hoy el CFS puede reflexionar sobre los últimos años y ver los logros que ha alcanzado, particularmente en el impacto que ha tenido sacando a la luz el concepto del niño sordo y sordociego en el contexto de la sociedad colombiana. El pastor de la iglesia en el cual comenzó el colegio fue elegido como miembro del Congreso de la República e introdujo la Ley 342 de 1997 a favor de la población sorda. Los tres estudiantes sordociegos quienes ingresaron a la institución en el 2003 abrieron el camino para que otros sordos y sordociegos con discapacidad múltiple tuvieran acceso a una educación formal. El Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación -ICFES- ha sido retado por las necesidades de los estudiantes sordos y sordociegos que presentan los exámenes de estado en su último año de bachillerato y ha hecho los ajustes necesarios. Finalmente y lo más importante, la insistencia de los mismos estudiantes sordos y sordociegos de tener una mejor preparación académica ha resultado en el desarrollo de un mejor ambiente educativo. Reconocimiento externo Por medio del trabajo que se ha hecho en Colombia en los últimos 32 años, el CFS ha sido formalmente reconocido por todos los departamentos gubernamentales correspondientes, como la Secretaría Distrital de Educación, el Ministerio de Salud, el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, y el Instituto Nacional para Sordos INSOR. El CFS también es formalmente reconocido por las universidades más importantes de Colombia y sigue trabajando muy de cerca con ellas, recibiendo a los estudiantes que están haciendo su tesis o práctica formativa en universidades como la Universidad Nacional, la Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Distrital y la Fundación Universitaria Iberoamericana. Estas instituciones de educación superior trabajan con el colegio porque creen firmemente que la educación recibida tiene un impacto vital en el futuro de los niños sordos y sordociegos. Sin embargo, en términos de reconocimiento externo, la carta de recomendación característica que más nos distingue son nuestros egresados y egresadas. Hasta noviembre de 2017, veintiuna promociones de bachilleres son parte de la comunidad de personas en educación superior (el 67% del total de estudiantes graduados) o del campo laboral (el 62% del total de los estudiantes graduados). Los informes de sus supervisores y colegas dicen que son buenos trabajadores, tienen buenas relaciones con los demás y son excelentes representantes de la población sorda y la población sordociega. Muchos de ellos ya son casados, tienen hijos y son activos en las organizaciones para Sordos que trabajan para mejorar las leyes y situación laboral para esta población. En contraste con el tiempo en que la mayoría de personas sordas carecían casi totalmente de acceso a la educación formal y que en el campo laboral solo tenían acceso a empleos de trabajo manual, actualmente son activos en una amplia variedad de contextos educativos y laborales. El CFS se siente muy satisfecho de haber sido parte de este progreso, trabajando muy de cerca con muchas otras organizaciones gubernamentales y privadas. Alianzas con organizaciones colombianas: El Instituto Nacional para Sordos INSOR del Ministerio Nacional de Educación El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones MINTIC Secretaría Distrital de Educación SED Universidad Nacional de Colombia UNAL Universidad Pedagógica Nacional UPN Universidad Distrital UD Fundación Universitaria Iberoamericana Federación Nacional de Sordos de Colombia FENASCOL Asociación Colombiana de Sordociegos SURCOE La Sociedad de Sordos de Bogotá SORDEBOG Defensa Civil de Sopó